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簽署多項協議!深圳理工大學教育科研產業“朋友圈”再擴大

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深圳新聞網2025年9月30日訊(記者 何亞(ya)南(nan))9月29日,在學(xue)校成立一周(zhou)年(nian)之際(ji),深圳理工(gong)大學(xue)分別(bie)與內蒙古自(zi)治區教育(yu)廳、深圳市(shi)光(guang)明(ming)區政府、甬江實(shi)驗室、深圳市(shi)光(guang)明(ming)銀(yin)星生命健(jian)康(kang)產業投(tou)資運營有限公司簽署合作協議,進一步(bu)擴大教育(yu)科研產業“朋(peng)友圈”。

根(gen)據(ju)協議,深(shen)圳理工大(da)學(xue)與內蒙古(gu)自(zi)治區教(jiao)育廳將重點在人(ren)才交(jiao)流、教(jiao)育發展、科研合作、成(cheng)果轉化等多(duo)領域(yu)開(kai)展戰略合作,助力內蒙古(gu)自(zi)治區高(gao)質量發展,助推深(shen)圳理工大(da)學(xue)建設一流新型研究(jiu)型大(da)學(xue)。

深(shen)圳理(li)(li)工大(da)(da)學(xue)與深(shen)圳市光明區政府則圍繞基礎教(jiao)(jiao)育合(he)作,共(gong)建深(shen)圳理(li)(li)工大(da)(da)學(xue)附屬(shu)(shu)實驗高(gao)(gao)級中學(xue),探索高(gao)(gao)中—高(gao)(gao)校貫(guan)通(tong)式(shi)人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi),共(gong)同(tong)將其打造成以(yi)“科創(chuang)素養(yang)貫(guan)通(tong)培(pei)養(yang)”為特色的深(shen)圳高(gao)(gao)水平(ping)、示范(fan)性高(gao)(gao)中。同(tong)時,深(shen)圳理(li)(li)工大(da)(da)學(xue)將依托深(shen)圳理(li)(li)工大(da)(da)學(xue)附屬(shu)(shu)實驗高(gao)(gao)級中學(xue)組建深(shen)圳理(li)(li)工大(da)(da)學(xue)附屬(shu)(shu)光明教(jiao)(jiao)育集團,通(tong)過資(zi)源(yuan)共(gong)享、機制創(chuang)新(xin)推動基礎教(jiao)(jiao)育與高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育深(shen)度融合(he),為區域培(pei)育更多拔尖創(chuang)新(xin)人才(cai)。

深(shen)圳理工(gong)大學與甬江(jiang)實驗室將(jiang)在(zai)科(ke)技協同攻關(guan)(guan)、高(gao)水平人才培養等方面(mian)開(kai)(kai)(kai)啟(qi)戰略合(he)(he)(he)作:設立“新材料專項計劃”,開(kai)(kai)(kai)展研究生聯(lian)合(he)(he)(he)培養,依托國(guo)家重(zhong)大科(ke)技攻關(guan)(guan)項目,培養兼(jian)具原始(shi)創新能力和(he)工(gong)程(cheng)實踐能力的高(gao)層次人才,產出高(gao)水平科(ke)研成果,服務(wu)國(guo)家重(zhong)大戰略和(he)地(di)方社會經濟發(fa)展;雙方將(jiang)積(ji)極(ji)開(kai)(kai)(kai)展科(ke)研合(he)(he)(he)作,結合(he)(he)(he)各(ge)自優勢聯(lian)合(he)(he)(he)開(kai)(kai)(kai)展科(ke)技攻關(guan)(guan)、合(he)(he)(he)作共建高(gao)水平科(ke)研平臺等,積(ji)極(ji)推(tui)動科(ke)研成果轉移轉化(hua)。

深(shen)圳(zhen)理工大(da)學(xue)(xue)與深(shen)圳(zhen)市(shi)光(guang)明(ming)銀(yin)(yin)星(xing)生命(ming)健(jian)(jian)康產(chan)業(ye)投資(zi)(zi)運(yun)營有限公司(si)將(jiang)圍(wei)繞AI+藥(yao)械、生物醫藥(yao)、合(he)(he)成生物、醫療器械等領域共(gong)同(tong)推(tui)進(jin)產(chan)教融合(he)(he)、加(jia)強產(chan)學(xue)(xue)研(yan)聯(lian)合(he)(he),以打(da)(da)(da)造(zao)(zao)國(guo)家(jia)級科(ke)技園(yuan)(yuan)區(qu)、推(tui)動生命(ming)健(jian)(jian)康產(chan)業(ye)升級、促進(jin)區(qu)域經濟(ji)(ji)發展(zhan)(zhan)為目(mu)標,深(shen)化(hua)(hua)(hua)科(ke)技成果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)服(fu)務,強化(hua)(hua)(hua)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)人才培(pei)(pei)養,聚焦高質(zhi)量科(ke)技企業(ye)孵(fu)化(hua)(hua)(hua)培(pei)(pei)育。具(ju)體(ti)(ti)來(lai)說,一(yi)是雙方共(gong)同(tong)打(da)(da)(da)造(zao)(zao)“深(shen)圳(zhen)理工大(da)學(xue)(xue)科(ke)技園(yuan)(yuan)—銀(yin)(yin)星(xing)銀(yin)(yin)智(zhi)科(ke)學(xue)(xue)園(yuan)(yuan)”,并依托該園(yuan)(yuan)區(qu)打(da)(da)(da)造(zao)(zao)國(guo)家(jia)大(da)學(xue)(xue)科(ke)技園(yuan)(yuan),一(yi)期規劃深(shen)圳(zhen)市(shi)光(guang)明(ming)銀(yin)(yin)星(xing)生命(ming)健(jian)(jian)康產(chan)業(ye)投資(zi)(zi)運(yun)營有限公司(si)11000㎡場地(di)空(kong)間作為大(da)學(xue)(xue)科(ke)技園(yuan)(yuan)載(zai)(zai)體(ti)(ti),同(tong)時以銀(yin)(yin)星(xing)光(guang)明(ming)銀(yin)(yin)智(zhi)項目(mu)為落地(di)載(zai)(zai)體(ti)(ti),搭建(jian)AI醫藥(yao)公共(gong)技術服(fu)務平(ping)臺;二是圍(wei)繞生命(ming)科(ke)學(xue)(xue)領域方向,開(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)科(ke)共(gong)建(jian)、資(zi)(zi)源共(gong)享、學(xue)(xue)生聯(lian)合(he)(he)培(pei)(pei)養合(he)(he)作,形成“校區(qu)—園(yuan)(yuan)區(qu)一(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)”發展(zhan)(zhan),積極(ji)打(da)(da)(da)造(zao)(zao)卓越工程師(shi)學(xue)(xue)院(yuan);三是共(gong)同(tong)構建(jian)科(ke)技成果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)與產(chan)業(ye)培(pei)(pei)育生態體(ti)(ti)系,打(da)(da)(da)造(zao)(zao)產(chan)教融合(he)(he)共(gong)同(tong)體(ti)(ti),支持地(di)方產(chan)業(ye)與經濟(ji)(ji)發展(zhan)(zhan)。

深圳(zhen)理(li)(li)工大學(xue)(xue)借鑒世界一(yi)流(liu)理(li)(li)工科大學(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)模式,依托中國科學(xue)(xue)院(yuan)深圳(zhen)先(xian)進技(ji)術研究院(yuan)等一(yi)流(liu)科研機構優質(zhi)豐厚的(de)科教產(chan)(chan)教資(zi)源進行建(jian)設,以“科教融(rong)匯(hui)、產(chan)(chan)教融(rong)合辦(ban)大學(xue)(xue),學(xue)(xue)科交叉建(jian)專業(ye),三(san)院(yuan)一(yi)體育(yu)人(ren)才”為辦(ban)學(xue)(xue)特色,推進教育(yu)、科技(ji)、人(ren)才“三(san)位一(yi)體”協同(tong)發展,著力打造創新(xin)人(ren)才培養高(gao)地(di)、科技(ji)創新(xin)高(gao)地(di)、科研成果轉化高(gao)地(di),為國家和粵港(gang)澳大灣(wan)區經濟社會發展提供有力支撐(cheng)。

(本文由深圳理(li)工大學供圖)

編輯:胡津瑋 吳沁(qin)彤責任(ren)編輯:孫遜

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