8月15日，高(gao)等教育評價(jia)機(ji)構(gou)軟科發(fa)布了“2025軟科世界大學(xue)學(xue)術排名”，榜(bang)單(dan)展示了全球領(ling)先的1000所(suo)研究型(xing)大學(xue)，中國內地共(gong)有222所(suo)大學(xue)上榜(bang)，較去年(nian)增(zeng)加19所(suo)，超過美國上榜(bang)高(gao)校數（183所(suo)），位列世界第一。

在這場全(quan)球(qiu)學術實(shi)力(li)的較量中(zhong)(zhong)，深圳(zhen)以3所高(gao)校躋身(shen)全(quan)球(qiu)500強的成績，其中(zhong)(zhong)，南(nan)方科技大學位列(lie)全(quan)球(qiu)101-150名，深圳(zhen)大學位列(lie)201-300名，香(xiang)港中(zhong)(zhong)文大學（深圳(zhen)）位列(lie)401-500名，成為內地城(cheng)市中(zhong)(zhong)高(gao)等(deng)教育發(fa)展的“黑馬”。

▲南方(fang)科技大學(xue)。圖(tu)源：圖(tu)蟲創(chuang)意

軟科世(shi)(shi)界大(da)學(xue)學(xue)術排(pai)名(ming)（ShanghaiRanking's Academic Ranking of World Universities，簡稱ARWU），是世(shi)(shi)界范(fan)圍內首個(ge)綜合性的(de)全球(qiu)大(da)學(xue)排(pai)名(ming)。自2003年面世(shi)(shi)以來，便受到全球(qiu)許多(duo)國家(jia)和(he)大(da)學(xue)的(de)關注，是全球(qiu)最具影響力(li)和(he)權威性的(de)大(da)學(xue)排(pai)名(ming)之一(yi)。許多(duo)政府(fu)和(he)大(da)學(xue)從該排(pai)名(ming)出發，分析比較本國、本校的(de)情況，采取各種舉措(cuo)來提升大(da)學(xue)的(de)國際競爭力(li)。

學術躍升：從“追趕者”到“并跑者”

作為(wei)一所(suo)新(xin)興的(de)(de)高水平研究型大學，南方科(ke)(ke)技大學自成立以來便(bian)以高起(qi)點、高定位、高標(biao)準(zhun)為(wei)發展(zhan)目標(biao)，在(zai)科(ke)(ke)研創(chuang)新(xin)、人才(cai)培養(yang)(yang)等(deng)方面不斷探(tan)索創(chuang)新(xin)。這所(suo)僅成立12年(nian)的(de)(de)年(nian)輕高校，憑借“專(zhuan)業型、小(xiao)而精”的(de)(de)辦學模式(shi)和(he)“學科(ke)(ke)交叉(cha)融(rong)合”的(de)(de)科(ke)(ke)研導向，在(zai)材料(liao)科(ke)(ke)學、量子計算等(deng)領(ling)域(yu)突破(po)連(lian)連(lian)。其與深圳龍頭企業共建的(de)(de)半導體學院，更(geng)被教育部列(lie)為(wei)國家(jia)卓越工程師學院，實(shi)現了“入學即入產(chan)業鏈”的(de)(de)人才(cai)培養(yang)(yang)閉環。

深(shen)圳大學(xue)作為特區(qu)高等(deng)教育的(de)(de)“長子”，從(cong)1983年(nian)建校(xiao)時的(de)(de)“一(yi)棟樓、一(yi)片(pian)地”，到(dao)(dao)如今(jin)擁(yong)有200余家(jia)上(shang)市公司環繞的(de)(de)“創新生(sheng)態(tai)圈”，其發展軌跡堪稱中(zhong)國高等(deng)教育改革的(de)(de)縮影。2025年(nian)排名躍升至201-300名區(qu)間，背后是ESI前(qian)1%學(xue)科從(cong)0到(dao)(dao)7的(de)(de)突破(po)、博士點新增數量全(quan)國第二的(de)(de)硬實力，更是80%畢業(ye)生(sheng)扎(zha)根深(shen)圳、年(nian)均(jun)孵化百家(jia)創業(ye)企(qi)業(ye)的(de)(de)“深(shen)大現(xian)象(xiang)”。

▲圖源：圖蟲創意

而香港(gang)中文大(da)學(xue)(xue)（深圳）依托香港(gang)中文大(da)學(xue)(xue)（榜單位列全球101-150名）的(de)優(you)質(zhi)教育(yu)資源、國際化(hua)(hua)的(de)學(xue)(xue)術(shu)基(ji)因，結合深圳的(de)創新環境和產(chan)業(ye)需(xu)求，實現了(le)快速發展。其金融(rong)工(gong)程、數(shu)據科(ke)學(xue)(xue)等(deng)專業(ye)與大(da)灣(wan)區(qu)金融(rong)科(ke)技、人工(gong)智能產(chan)業(ye)需(xu)求精準(zhun)對接。在2024屆(jie)國內統招本科(ke)畢業(ye)生中，70.41%就(jiu)職(zhi)于世界500強、中國500強、上市企(qi)業(ye)或跨國企(qi)業(ye)等(deng)優(you)質(zhi)企(qi)業(ye)，成為粵港(gang)澳大(da)灣(wan)區(qu)人才流(liu)(liu)動的(de)“橋梁”。兩校之間(jian)的(de)緊密(mi)合作，不僅為學(xue)(xue)生提供了(le)更廣闊(kuo)的(de)學(xue)(xue)習(xi)和研(yan)究機會，也促進了(le)兩地學(xue)(xue)術(shu)文化(hua)(hua)的(de)交流(liu)(liu)與融(rong)合。

▲香港(gang)中(zhong)文大學（深圳(zhen)）校區。圖源(yuan)：圖蟲創意

政策賦能：構建“高校+產業

+科研”鐵三角

深圳高等教育的(de)崛(jue)起，離不開城市(shi)戰略的(de)頂層(ceng)設(she)計。

從(cong)西麗(li)湖國際科教城到光明(ming)科學城，三大(da)大(da)學城匯(hui)聚了17所(suo)(suo)高(gao)校、全國重點實(shi)驗室和國家(jia)卓越(yue)工程師(shi)學院(yuan)，形成“基(ji)礎研究+技術攻關(guan)+成果產業化(hua)”的全鏈條創新生態。X9高(gao)校院(yuan)所(suo)(suo)聯盟推動課程互(hu)選、學分互(hu)認(ren)，打(da)破校際壁壘；職業院(yuan)校“職技融通”模(mo)式培養的“雙軌人才”，直接對接深(shen)圳“20+8”產業集(ji)群需求。

政策紅利持續釋放：深圳(zhen)(zhen)海洋(yang)大(da)(da)學（籌）加快(kuai)建設(she)，暨(ji)南大(da)(da)學深圳(zhen)(zhen)校區、哈(ha)工大(da)(da)（深圳(zhen)(zhen)）二期等項目高標準推(tui)進(jin)，深圳(zhen)(zhen)理工大(da)(da)學開展(zhan)本碩博培養試(shi)點……這些舉(ju)措不僅擴大(da)(da)了高等教育規模，更通(tong)過(guo)“專業型、小而精(jing)、都(dou)市型”的定位，避免了同質化(hua)競爭，實現了錯位發展(zhan)。

產教融合：從“實驗室”到

“生產線”的“最后一公里”

深(shen)圳高(gao)校的創(chuang)新密碼，在(zai)于將(jiang)科(ke)研成果轉化為產業動能的“深(shen)圳速(su)度”。

哈工(gong)大(da)（深(shen)圳）與(yu)30余家(jia)龍頭企(qi)(qi)(qi)業(ye)共(gong)建實(shi)習基地(di)，本科(ke)生(sheng)實(shi)習合(he)作企(qi)(qi)(qi)業(ye)超100家(jia)；深(shen)職大(da)產(chan)教融合(he)模(mo)式被國家(jia)發展改革委(wei)推廣，其畢(bi)業(ye)生(sheng)92.2%持(chi)證(zheng)上崗，成(cheng)為專精特(te)新(xin)企(qi)(qi)(qi)業(ye)的“技術骨干輸送機”；南科(ke)大(da)通過“校企(qi)(qi)(qi)聯合(he)實(shi)驗室”精準對接國家(jia)重點產(chan)業(ye)，近四成(cheng)畢(bi)業(ye)生(sheng)進入(ru)世界500強企(qi)(qi)(qi)業(ye)，粵港澳大(da)灣區就業(ye)占(zhan)比近七(qi)成(cheng)。

這種“科技(ji)(ji)賦能教育、教育反哺產業(ye)”的循(xun)環(huan)，在深圳形成獨特的“創新(xin)飛輪(lun)”：高校提(ti)供人才與技(ji)(ji)術支(zhi)持，企業(ye)提(ti)供應用場景與市場需求，政(zheng)府通過政(zheng)策引(yin)導與資(zi)金扶持優化生態(tai)。

在學術躍升、政策賦能與產教融合的(de)多輪驅動下(xia)，深圳(zhen)高(gao)(gao)校不僅實現(xian)了自身實力的(de)跨越，更為城市創新發展注入了源(yuan)(yuan)源(yuan)(yuan)不斷(duan)的(de)動力。正如軟科排名(ming)所揭示的(de)，深圳(zhen)高(gao)(gao)校的(de)崛起不僅是(shi)學術排名(ming)的(de)攀升，更是(shi)一(yi)場以(yi)(yi)城市為底座(zuo)、以(yi)(yi)產業(ye)為引(yin)擎、以(yi)(yi)人才為核心的(de)教育革(ge)命(ming)。

統籌丨胡文

采寫丨何亞南