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從大(da)學(xue)校(xiao)園生(sheng)(sheng)活進入職場，是每一位畢業生(sheng)(sheng)都將要面(mian)臨(lin)的人生(sheng)(sheng)階(jie)段(duan)，面(mian)對新環境，有很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)(sheng)會表現得(de)手足(zu)無(wu)措(cuo)，不知該如(ru)何適應截(jie)然不同的職場環境，那么(me)面(mian)對這種(zhong)情況，應當如(ru)何處理呢？
調(diao)整狀態，接納焦慮(lv)情緒。職場和校(xiao)園是截然不(bu)(bu)同的(de)(de)環(huan)境(jing)，出(chu)現短暫(zan)的(de)(de)“水土不(bu)(bu)服”是很正常的(de)(de)現象，不(bu)(bu)必(bi)過分焦慮(lv)，要主動出(chu)擊(ji)，放大自(zi)己優勢，為未(wei)來的(de)(de)工(gong)作(zuo)發展打(da)好(hao)基礎。
保(bao)持(chi)謙虛謹(jin)(jin)慎，注重職場(chang)社交。在(zai)職場(chang)上要保(bao)持(chi)謙虛謹(jin)(jin)慎、踏實勤奮的(de)工作(zuo)作(zuo)風，汲取工作(zuo)失誤教訓，多(duo)與(yu)前輩(bei)(bei)們(men)交流溝通(tong)，虛心學習前輩(bei)(bei)們(men)的(de)工作(zuo)經驗，給自己成長機會。
保(bao)持憂(you)患意(yi)識，延續學習(xi)習(xi)慣。職場(chang)(chang)充(chong)滿優(you)勝(sheng)劣汰(tai)，要具有危機意(yi)識，多學習(xi)多充(chong)實自(zi)己，將(jiang)自(zi)己的所長加以精進，不斷補足自(zi)身短板，提升自(zi)身的職場(chang)(chang)競(jing)爭力。
從大學(xue)校(xiao)園邁入職(zhi)場，要堅(jian)定自(zi)(zi)己的(de)能力和選擇(ze)，要盡(jin)快實現自(zi)(zi)身心理(li)身份(fen)的(de)轉變，相(xiang)信自(zi)(zi)己終會(hui)創造出屬于自(zi)(zi)己的(de)別樣(yang)天地！
出品人：陳寅
總策劃：丁時照
總監制：藍岸
監制：陳建中
策劃：肖剛
主持：劉婷
撰稿：周浩樺
攝像、剪輯：陳蘇雅
校審：周錦春